如何参加设计比赛 建筑设计竞赛应该怎么做啊?整个流程
作者: 时间:2020-10-15 14:36 浏览(221)
如何参加设计比赛 建筑设计竞赛应该怎么做啊?整个流程
如何参加设计比赛 建筑设计竞赛应该怎么做啊?整个流程
如何进行建筑设计竞赛?谢谢你的邀请,但我不谦虚地说,你真的邀请了对的人!从大一到大四,我一直参加大学生设计竞赛,每年都获奖。但当时我们拿着课程设计图参加比赛,没有固定的题目,得奖的几率更高。
不过,我不是老师。我从学生的角度说。

如何参加设计比赛 建筑设计竞赛应该怎么做啊?整个流程

心态:1。为了调动学生的积极性,我在大二遇到了一位好老师。一个好老师的意义不仅在于他的水平有多高,更在于他能调动学生的积极性,让每个人都爱上建筑。那一年,我们班有十多个学生参加了比赛,他为此专门和同学们谈过。一个夏天后,其中五个学生获奖。此外,在主流引导下,他也能容忍异质学生的自由发展。总之,因为他,我们班成了年级最好的班。只花了一年时间。
如何参加设计比赛
2。营造一种竞争的氛围,就是觉得大家都在参与,这是整个学院在比赛期间的氛围。这样,不同年级的学生也可以互相交流,这对学习确实是一个很大的帮助。
3。为了让学生了解参加比赛的意义,我个人认为有几点:
①有机会超越正常水平。竞赛主题通常比课程设计更有趣,允许更多的想象力或更深入的社会研究,通常还有更多的时间准备。
③ 获得与他人交流和竞争的机会。通过组队,跳出班级乃至年级圈子,向高年级学生学习。
④ 拓展思路。字面意思没有解释。
当然,学习不是抄袭,在学习的基础上可以发挥自己的创造力。但学习的第一步绝对是最重要的。
既然是学习,就一定要有素材。一般的都是各种比赛的优秀作品,但这些都太庸俗了。我建议如下:
①研究参加比赛的获奖作品是绝对必要的。研究结论是为了把握大赛的指导思想,达到超越过去的目的。
③ 关注国内外新媒体和研究工作室。例如,“中国城市”给了我很大的启发和浓厚的兴趣,当时在威尼斯,有展览,如双年展,深圳香港双年展和大声表演。我一时想不起别人。有时候我能在微博上看到让人立案的研究成果。有很多人有积极的想法。
2。交流如果我们能以比赛为契机,促进学生之间的交流,那将事半功倍。
比如为竞赛专题开展讲座、定期大比例尺地图评比等。
学习和交流才是比赛的真正目的,所以如果我们能通过比赛做到这一点,比赛将是有价值的。
当然,如果你想得奖,那是另一回事。得奖并不比学真事难,就像挣钱比行善容易一样。
获奖的关键是通过对优秀作品的分析,找到这些关键点。我真的不建议为此目的辅导学生。这是个错误。但在分析的过程中,可以培养学生分析问题的能力。这种能力对某些人来说是天生的,但对大多数人来说却不是。训练很难,所以都是比赛。有人能获奖,也有人不能获奖,很大一部分原因不是人才和设计能力,而是对问题的分析。然而,我们通常把这种分析看作是设计能力。
大多数时候,教师扮演着分析者的角色,通过掌握关键点来引导学生的方向。然而,大多数时候,老师也靠运气。
总而言之,我参加过的所有比赛都不是为了获奖。相反,他们按照自己的理想解决问题,然后把理想有序地、美丽地告诉别人。就这样。
抱着学习和表达自己的心情,至于获奖与否,都是副产品。
相关专题